Widmer, M: Die Pädagogik des Orff-Instituts

Contents

• Vorwort und Dank
• Einführung
• Aufbau der Arbeit
• Forschungsinteresse
• Zum Stand der Forschung
• Systemisch angeordnete Aspekte ausgewählter Theorien
• Forschungs- und Untersuchungsfragen
• Zum Design der Studie
• Voraussetzungen für die Gründung des Orff-Instituts
• Die Günther-Schule als Vorläuferinstitution mir Vorbildwirkung für das Orff-Institut
• Neubeginn nach 1945
• Skizzen zu Leben und Werk der Protagonischen
• Entwicklungsphasen und Studien am Orff-Institut
• Zum Verlauf der Auswertung
• Gründungsjahre
• Entwicklungsjahre
• Umbruchjahre
• Ambilvalenzjahre
• Zusammenfassende Ergebnis-Triangulation
• Erkenntnis systemisch angeordneter Aspekte
• Erkenntnisse einer ahistorich definierten Orff-Schuwerk-Pädagogik
• Darstellund zentraler Parameter einer Pädagogik des Orff-Instituts -Transfer der Erkenntnisse auf andere pädagogische Felder
• Zusammenfassung
• Schlusswort
• Bibliographie
• Anhang
• Personenregister